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Misión

Nuestra misión apunta a generar las condiciones para la formación de hombres y mujeres con habilidades y competencias que les permitan acceder a un desarrollo integral en los planos cognitivo, emocional y espiritual, recurriendo a sus propias capacidades y potencialidades. Nuestro rol es que estas habilidades sean fomentadas y fortalecidas en cada uno de nuestros alumnos a través de la autoestima, la identidad, la autonomía, la humildad, la empatía y la capacidad de diálogo, acompañado de valores fundamentales tales como, respeto por las personas, honestidad, compromiso con la sociedad, la naturaleza y consigo mismo en un ambiente de libertad.

Objetivos

1. Facilitar la formación de un alumno(a) seguro(a) de sí mismo, con capacidad creativa y emprendedora, capaz de asumir con responsabilidad la interacción con su entorno, cuidando y protegiendo el medio ambiente.

2. Lograr una participación activa de los padres y apoderados integrándolos al proceso educativo de sus hijos, de tal forma que sean un efectivo apoyo al establecimiento.

3. Relacionarse con instituciones educacionales, gubernamentales y empresariales, con el fin de potenciar los resultados de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.

4. Fomentar el compromiso y responsabilidad de los alumnos en su quehacer educativo y pedagógico.

5. Lograr un Colegio abierto para todos, sin discriminación, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos los alumnos, para alcanzar aprendizajes significativos y pertinentes, respetando la diversidad.

6. Formar alumnos y alumnas integrales, desarrollando y potenciando las habilidades y destrezas de los niños y niñas, a través del proceso educativo desde PreKinder a Octavo Básico.

7. Promover y desarrollar el respeto por los demás, y por sí mismo, para aprender y adaptarse al medio ambiente basada en una sana convivencia haciendo del amor, el respeto y la solidaridad una norma de vida.

8. Orientar los aprendizajes de los niños y niñas hacia el desarrollo del pensamiento reflexivo con sentido de crítica y autocrítica constructiva.

Misión

Nuestra misión apunta a generar las condiciones para la formación de hombres y mujeres con habilidades y competencias que les permitan acceder a un desarrollo integral en los planos cognitivo, emocional y espiritual, recurriendo a sus propias capacidades y potencialidades. Nuestro rol es que estas habilidades sean fomentadas y fortalecidas en cada uno de nuestros alumnos a través de la autoestima, la identidad, la autonomía, la humildad, la empatía y la capacidad de diálogo, acompañado de valores fundamentales tales como, respeto por las personas, honestidad, compromiso con la sociedad, la naturaleza y consigo mismo en un ambiente de libertad.

Objetivos

1. Facilitar la formación de un alumno(a) seguro(a) de sí mismo, con capacidad creativa y emprendedora, capaz de asumir con responsabilidad la interacción con su entorno, cuidando y protegiendo el medio ambiente.

2. Lograr una participación activa de los padres y apoderados integrándolos al proceso educativo de sus hijos, de tal forma que sean un efectivo apoyo al establecimiento.

3. Relacionarse con instituciones educacionales, gubernamentales y empresariales, con el fin de potenciar los resultados de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.

4. Fomentar el compromiso y responsabilidad de los alumnos en su quehacer educativo y pedagógico.

5. Lograr un Colegio abierto para todos, sin discriminación, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos los alumnos, para alcanzar aprendizajes significativos y pertinentes, respetando la diversidad.

6. Formar alumnos y alumnas integrales, desarrollando y potenciando las habilidades y destrezas de los niños y niñas, a través del proceso educativo desde PreKinder a Octavo Básico.

7. Promover y desarrollar el respeto por los demás, y por sí mismo, para aprender y adaptarse al medio ambiente basada en una sana convivencia haciendo del amor, el respeto y la solidaridad una norma de vida.

8. Orientar los aprendizajes de los niños y niñas hacia el desarrollo del pensamiento reflexivo con sentido de crítica y autocrítica constructiva.

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